quince consejos asi­ como estrategias utiles Con El Fin De dar clases por WhatsApp

quince consejos asi­ como estrategias utiles Con El Fin De dar clases por WhatsApp

Hoy que las clases en gran cantidad de paises seran a trayecto o sobre maneras semipresencial es necesario relatar con herramientas hookupdate de dar continuidad al proceso de educacion. En este interes, es conocido que los contextos son diversos y que Hay lugares en los cuales el paso a plataformas virtuales es restringido o incompetente, por lo que los profesores han optado por utilizar aplicaciones de mensajeria igual que WhatsApp, ya que resulta un medio simple asi­ como practico, Asimismo de que la generalidad de estas familias contabilizan con este servicio.

quince consejos asi­ como estrategias utiles de dar tipos por WhatsApp

Ante la enorme cantidad de profesores que se han inclinado por esta opcion, seri­a frecuente que surjan cuestiones acerca de como beneficiarse el WhatsApp de dar tipos. Es por eso que a continuacion te compartimos la grupo sobre consejos asi­ como estrategias.

1. Reglas de utilizo con los padres de familia desplazandolo hacia el pelo alumnos al formar un grupo

Seri­a apropiado establecer desde el inicio reglas claras, ya que asi se evitaran desacuerdos o probables conflictos. En el normativa se tiene que senalar el objetivo del conjunto, el horario sobre manejo del tiempo, entre otros aspectos.

En utilizada te mostramos un ej sobre normativa sobre un grupo de WhatsApp

-Usarlo solo estrictamente de temas academicos.

-Mantener un tratamiento respetuoso asi­ como cordial.

-Usar un idioma conveniente, carente groserias o terminos altisonantes.

-Evitar reenviar cadenas (memes, videos, etc;)

-Evitar usar el grupo para conversaciones personales.

-El horario sobre funcii?n de el grupo sera sobre lunes a viernes de 8 sobre la manana a las 3 sobre la tarde.

2. Premeditacion de estas tipos

Es fundamental coger en consideracion los aprendizajes esperados, propositos, caracteristicas sobre los alumnos, el contexto desplazandolo hacia el pelo los materiales disponibles. Sobre igual modo se den retomar esas estrategias y no ha transpirado estrategi­as que mejor se puedan acomodar en la ensenanza a recorrido.

3. Debate

El debate resulta una excepcional tecnologi­a, puede adaptarse reuniendo a las alumnos en pequenos grupos o chats de posteriormente plantear la debate acerca de un asunto. Con el fin de lo cual seri­a fundamental que el profesor este incluido en cada Algunos de los grupos para orientar el dialogo asi­ como observar que se cumpla el proposito de el exacto.

4. Cuestiones asi­ como premios

Se intenta de una estrategia en la cual el profesor instala una pregunta en el chat asignandole un precio o puntuacion, seri­a preciso que la pregunta este relacionada con la tematica que se este viendo. Las alumnos que respondan principal y de forma adecuada reciben cualquier incentivo o puntuacion.

5. Historias o estados

Esta posibilidad que brinda WhatsApp es utilizada para solicitar a los estudiantes que suban imagenes, animaciones, o videos para ilustrar un cuento o la exposicion.

6. Interviu

El docente puede convidar a un experto en el argumento que se este estudiando (como podri­a ser un doctor Con El Fin De hablar sobre la dieta sano) a la videollamada o al chat del conjunto para que las alumnos expresen sus dudas, intercambien ideas con el novio y no ha transpirado de este modo enriquezcan el estudio referente a la tematica.

7. Videollamadas

Las videollamadas por WhatsApp son la excelente decision para que los alumnos presenten el producto sobre un programa o realicen una exposicion, esto es de forma individual o por equipos. De igual manera esta opcion da la oportunidad de ofrecer tipos o retroalimentacion a las alumnos en tiempo real.

8. Glosario colaborativo

En esta estrategia las alumnos construyen un vocabulario del motivo que se esta estudiando a grado que van encontrando terminos cuyo significado desconocen. Cuando investigan y no ha transpirado encuentran la definicion de muchas palabra la comparten con las companeros en el chat. Una variante se fundamenta en asignar a cada estudiante una expresion con el fin de que investiguen la definicion desplazandolo hacia el pelo la comparta en el chat del conjunto.

11. Videos sobre soporte

La interfaz sobre WhatsApp facilita ver videos sin intermediarios en el chat, por lo que se pueden escoger videos sobre el asunto que se este estudiando de analizarlos, plantear dudas asi­ como respuestas asi­ como mismamente ayudar el aprendizaje.

11. Relacion sobre difusion

La utensilio sobre listado sobre difusion facilita mandar un mensaje o archivo multimedia a varios contactos a la oportunidad de modo confidencial (igual que si externamente un mensaje individual). Debido a que puede ser utilizada de destinar recordatorios, materiales o alguna documentacion trascendente.

12. Infografias o imagenes

Podri?n compartirse imagenes e infografias de explorar informacion o realizar muchas actividad a partir de el contenido sobre ellas. Sobre igual manera seri­a posible exigir a las estudiantes fotografias sobre flores, plantas o animales (dependiendo de el asunto) que existe en su colectividad de compartirlas en el conjunto asi­ como promover la observacion, el descomposicion y no ha transpirado el debate.

Una diferente posibilidad es un cotidiano sobre fotos, en esta maniobra las alumnos toman fotografias o selfies, en cada la describen lo que se encuentran haciendo asi­ como las comparten al final del fecha con sus companeros. Esta maniobra funciona extremadamente bien de la especie ingles.

13. Emojis o stickers

Los sitckers pueden acontecer usados para calificar actividades realizadas por los alumnos, porque la aplicacion goza de la posibilidad Con El Fin De generar stickers personalizados. Una diferente maniobra seri­a destinar al chat un mensaje con un comun de emojis, por ejemplo ciertos animales, la vivienda, un pastelillo desplazandolo hacia el pelo unas nubes con el fin de que los pupilos redacten un relato a partir sobre ello.

14. Evaluacion

Para valorar es recomendable que antiguamente de asignar la actividad los alumnos conozcan las juicio sobre evaluacion, porque mismamente sabran lo que se espera sobre ellos desplazandolo hacia el pelo podri­an ir monitoreando su particular avance. Posteriormente, una vez recibidas las actividades, En Caso De Que estas son fotografias, podri?n ser evaluadas desplazandolo hacia el pelo calificadas mediante el exacto WhatsApp o en la coleccion de el movil o celular con las herramientas sobre edicion de imagenes.

quince. Retroalimentacion

Por su pieza, la retroalimentacion es escrita o mediante notas de voz, recordemos que la retroalimentacion que se proporcione a las alumnos deberia

Conclusiones

Igual que podri­amos ver, esta herramienta es empleada sobre formas muy variadas Con El Fin De dar clases a trayecto. Igualmente de las estrategias que te compartimos, su empleo puede complementarse bastante bien con otros elementos igual que los libros de escrito o cuadernillos impresos, entre otros.

?Esperamos que la noticia te sea sobre provecho!

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